坚持问题导向 聚焦课程课堂

更新日期:2019年11月22日 信息来源:教务处 教务二处 作者:续晓飞 李俊娟 编辑:尚磊


澳门新葡亰网讯:11月20日下午,我校在会议楼第二会议室召开2019年11月份教学例会,各院系(中心)院长(主任)、副院长、科长,教研室主任、实验教学中心主任,教育教学质量监督处、教务处、教务二处、大学生创业就业中心等部门科级以上人员,大学生发展与服务中心主任杨德森、教师发展中心副主任马强参会。郭捷副校长主持会议并讲话。

教育教学质量监督处处长刘兴海重点通报了“质量提升月”学生作业专项检查、教研室活动调研及教师、学生座谈会情况等。会上,他坚持问题导向,直视问题不回避,将问题挖深谈透,通报指名道姓。

会上,教务处处长肖建军通报了近期三次教风学风座谈会情况。针对教风学风中深层次的问题,肖建军重点对课堂教学、教师培养与考核、教研室建设、课程置换、学生学习投入、教学管理等问题做了通报;并对学风建设联席会上学生请假、课程置换、学业导师队伍建设、实习实训教学组织与管理、第二课堂活动及学生课外学习辅导等五个问题的解决措施做了说明。他指出,各单位要高度重视,坚持问题导向,深入调查研究,辩证地理解“教”与“学”的关系,在真查真改、见实效上下功夫。

此外,肖建军还部署了期末本科教学七项重点工作。他对期末考试命题工作、下学期教学任务落实工作、“金牌教研室”“一师一优课”申报、教学成果培育十年规划项目、教学名师培养十年规划名单审定等工作做了部署与安排。

教务二处处长边伟通报了10月份以来高职教育教学在日常教学检查及巡查、期中教学检查、人才培养基础工作及教学研究、校企合作及学科竞赛等五大模块的工作及存在问题,并对下一阶段的11项重点工作进行了部署。

大学生发展与服务中心主任杨德森通报了校长调研学生工作的学生学业、课堂管理、教学管理和两院协同四个方面的10个问题。他对课堂考勤、作业、实习管理、学分置换、学业辅导、双院协同等问题进行了详细说明。

郭捷对会上提出的教学考核、课时费标准、考研学生课程置换等问题做了补充说明,并提出四点要求:一是聚焦课程课堂及作业布置与批阅、试卷命题审题、论文指导等关键性教学环节,持续发力不松懈。她指出,抓好课堂教学是提升人才培养质量的关键环节,各教学单位要严格课堂的要求,认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节,及时整改,严管、严抓教学秩序,切实提高课堂教学质量。二是教研室活动着力在规范性和提高质量、见实效上下功夫。教研室活动要讲究实效、注重质量,不能敷衍应付,流于形式,二级学院院长要加强对教研室活动的指导、督促。三是双院协同综合发力,在教风学风建设长效机制上下功夫。她指出,教风学风建设是一个系统工程,需要多方联动、双院协同,坚持问题导向,坚持治标治本相结合,从根本上实现教风学风的好转。四是严明纪律、严格要求,扎实做好期末教学工作。她要求,各教学单位严格按照教学进度授课,严肃考风考纪,扎实做好下学期教学任务落实工作。

郭捷强调,加强教风学风建设,是贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,坚持以本为本、推进“四个回归”的着力点,是深化学校内涵发展的重要举措。她指出,优良教风学风建设是学校的常态工作,各单位要深入分析学风教风中存在的问题,从教与学两端同时发力,优化育人环境、规范教学秩序,有力促进教学水平和育人质量的全面提升。

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