黄文准

更新日期:2019年10月14日 信息来源: 作者: 编辑:尚磊


黄文准同志先进事迹

黄文准,男,汉族,1968年2月出生,湖北英山县人,中共党员,信息与通信工程工学博士,教授,硕士生导师,校级教学名师,中国教育发展学会荣誉理事,陕西省高等教育学会理事,物联网应用高级工程师,陕西省青年科技工作者协会高级会员,IEICE会员,陕西眉县猕猴桃产业云建设特聘专家。

一、热爱教育、严于律己

他热爱教育事业,政治素质过硬,认真学习党的指导思想,自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

他爱岗敬业,积极参与教学、科研工作,以改革创新的精神和求真务实的作风,把党建和思想政治工作贯穿于教学、科研、管理、服务等各个方面。具有良好的职业道德,思想积极上进,贯彻“三个一切”的办学理念,坚持开展教书育人,在给学生传授知识的同时,教育教导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。以党员标准严格要求自己,积极参加理论学习,在实际工作、学习、生活中认真履行党员义务,起到了模范带头作用。积极参加各项公益活动,多次向灾区捐款捐物,并每年向贫穷学生捐款累计近拾万元。扎实开展暑期“三下乡”、“西部计划”等社会实践活动。

二、钻研教学、勇于创新

他积极承担教学任务,先后担任了20个期班的教学任务,总计授课量1150学时,年均授课量230学时。主讲过《通信原理》《DSP技术》《EDA技术》《电子线路EDA技术》《信号与系统》等五门专业课或专业基础课。教学中讲求实效、勇于探索、大胆创新,运用多种教学手段因材施教,积极与学生沟通交流、互动,教学活动气氛活跃、效果好,主讲过的专业课程学生评价均为优秀。他注重现代教育技术在课堂教学中的应用,积极建设精品资源共享课程,让学生通过资源平台、线下线上结合提高了学习效率。完成了讲授课程的授课计划、课堂设计、教学大纲及实验大纲,并承担了专业相关的实验、实习、实训及毕业设计的组织与指导工作。以《通信原理》为例,通信原理课程紧扣世界通信技术的发展历程,他紧跟现代通信技术前沿动态,确保内容的新颖及实用,教学方法采用讲授、讨论、小组活动以及“做中学、学中做”等多种手段,运用SystemView、Matlab/Simulink等仿真平台对难理解的知识点进行仿真及验证,并结合动画对难点加以演示,便于学生掌握。

三、教书育人、成效明显

他主编了《现代通信原理教程》《单片机原理与应用》两本教材,并作为高等学校应用型本科“十三五”规划教材及21世纪应用型人才培养“十三五”规划教材。制作的课件《信号与系统》在“第十二届全国多媒体课件大赛”中荣获高教工科组一等奖,多次荣获优秀教师、教学能手等称号,并荣获2015年度“全国教育课程改革先进个人”。以“四有”好老师标准严格要求自己,在教学上严格按照教学大纲认真备好课、上好课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通,积极探索教学方法,改进教学手段,使学生在有限的时间里,最大限度掌握理论及实践知识。重视竞赛育人实践活动,多次负责并指导中国研究生电子设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生物联网设计竞赛、互联网+大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等,多次荣获优秀组织奖和优秀指导教师奖,所指导的本科组及专科组同学分别获得国家级二等奖、三等奖及省级金奖、一等奖及二等奖的优异成绩。2015年被评为硕士研究生导师,指导过五届专业硕士研究生,获得校级优秀毕业论文1人,完成学校“十三五”学科规划、研究生培养方案以及研究生授予硕士学位标准的制订。他积极组织并实施研究生校级科研平台建设,指导研究生参加“华为杯”第十一届中国研究生电子设计竞赛,荣获三等奖,指导学生发表相关论文20余篇,授权专利10余项,研究生就业率达100%。他指导青年教师多名,吸引青年教师加入教研及科研团队,共同开展项目研究。他们分别在教学、科研方面取得了优异成绩,其中指导陈显明、司开波、张玉成3位老师从助教晋升为讲师,指导王祖良老师从工程师晋升为高级工程师,指导黄世奇老师从讲师晋升为副教授,并转聘为特区博士。

四、开展教研、加强实训

他具有系统的教育教学研究方法和丰富的教学实践经验,在教育教学研究过程中,紧紧围绕三个迁移,即由“知识传授”向学生“能力培养”迁移,由“以教师为中心”向“以学生为中心”迁移,由“成绩导向”向“成果导向”迁移,使学生的职业素养与专业素养得到了全面提升。先后主持完成了校级教改项目“信息技术和课程整合对专业课教学模式的影响研究”“‘一带一路’背景下信息通信技术人才培养模式研究”,参与省级教改项目“基于创新型人才培养的大学生竞赛育人新模式的研究与实践”,主持完成了陕西省教育科学规划课题“基于信息技术与课程整合的专业课教学模式创新研究”,参与完成了陕西省教育科学规划课题“基于校企合作的软件测试人才培养模式创新研究”,取得了良好的成绩,促进了教育教学改革与创新实践。结合教研成果发表教研论文19篇,其中EI检索2篇、中文核心期刊1篇、CPCI检索13篇。荣获校级教学成果奖一等奖1项。参与院系《信号与系统实验室》《大数据与云计算实验室》《物联网安全实验室》《虚拟仪器实验室》建设,为本科生实验实训及教师的教学科研提供了平台。他主持完成了电子信息工程专业11版、15版及16版人才培养方案的修订工作。参与教研室重点课程建设和院系的核心课程建设,编写了多门本专业课程的试题库、教学大纲和课堂设计,主持完成了《物联网工程》新专业的申报工作,参与完成物联网工程专业人才培养方案的制订。开发校外实训基地5家。

五、做实科研、成绩斐然

他主持完成陕西省教育厅专项科研计划项目2项(无人机数据链抗干扰技术研究11JK0923、基于SC-FDE技术的无人机通信链路研究14JK2156)和陕西省科技厅工业攻关项目1项(卫星通信系统高抗干扰新技术研究2011K06-36,5万元),参与陕西省科技厅农业领域重大课题2项,完成校企合作课题多项,到账经费100余万元。在国际期刊《Chinese Journal of Aeronautics》《Scientific Reports》《TELKOMNIKA》《ELECTROTEHNICA, ELECTRONICÃ, AUTOMATICÃ》《International Journal of Future Generation Communicationand Networking》《International Journal of Pattern Recognition and Artificial Intelligence》等,国内本专业核心期刊《煤炭学报》《浙江农业学报》《计算机仿真》《科学技术与工程》《广东农业学报》等多类学术期刊上发表科研学术论文40余篇,其中三大检索论文30余篇,授权专利多项。近五年来,荣获陕西省专利奖三等奖1项、陕西高等学校科学技术奖二等奖1项。

他在担任信息工程系主任和信息工程学院院长期间,重视科研工作、勇于创新,为教师提供宽松良好的教学科研环境和多方资源,成效显著。与宝鸡市农科院合作,共建农业大数据试验基地,与无锡泛太合作共建物联网研发基地,成立物联网与大数据技术研发中心,并组建了物联网与大数据技术研发团队,为物联网与大数据技术研究奠定了扎实基础,获批国科金项目3项,陕西省重点研发项目3项,孵化省级平台一个。担任副校长以来,成立我省首个民办高校院士工作室——“何积丰院士工作室”,开展以陕西眉县特色水果猕猴桃为突破口,以物联网、云计算、大数据、人工智能和信息安全等新一代信息技术及互联网+的商业模式创新下的现代精准生态农业为抓手,政产学研用合作,着力解决陕西眉县扶贫需求及猕猴桃产业痛点问题,院士工作室在眉县成立《院士工作室眉县科研基地》,和眉县政府合作成功申报并获批眉县(国家级)猕猴桃现代农业产业园试点项目,打造陕西猕猴桃在国际市场的品牌效应和世界范围内有影响力的有机、绿色、优质生产基地。在他的带领下,在学校董事会、校委会和党委会的坚强领导下,紧跟国家战略需求,服务西部区域经济社会发展,创新机制体制,增强全校教职员工的幸福感,提升服务全校教师的意识和水平,激发全校教师的教科研积极性,不断加大投入打造实验实训基地和科研平台,组建科研团队,近几年来学校科研竞争力位居同类高校前列。

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